Lieberman 與鄭余雅穎相識於大學裡，很快就感覺到「人不可以貌相」。「她美麗、迷人、成熟，但不止於此，」Lieberman 說。「她對一切充滿好奇心，而且不會把任何事情視作理所當然。如果你告訴她一件事，她會問：『為什麼會這樣？對方的反應呢？』她是一個極其敏銳、具有批判性的思想家。」

鄭余雅穎本來的人生道路並沒有打算從事教育工作，她在加拿大和美國長大，父親激發了她對修修補補的熱愛，母親一直是她的道德嚮導。「她的精神，她的價值觀，真的是我生活和工作的指南針，」鄭余雅穎說。「她和我父親總是鼓勵我探索自己的興趣，挖掘自己的熱情，他們真的給我灌輸努力工作、盡力而為、時刻心存感激的價值觀。」

與年青女性的合作，讓鄭余雅穎開始反思自己接觸 STEM 的經歷，以及她在美國喬特羅斯瑪麗寄宿學校（Choate Rosemary Hall）遇上的化學老師對她的影響。「她鼓勵我參加比賽，當時我還不確定自己的能力，也不知道什麼是工程學，但她打開了大門，看到了我的潛力。」鄭余雅穎非常喜歡這門課，1999 年，她入讀哥倫比亞大學（Columbia University），打算成為一名化學工程師。

鄭余雅穎和她的大學室友 Lieberman 一見如故。Lieberman 的父親是世界銀行（World Bank）的一名經濟學家，在東南亞長大，Lieberman 笑著回憶起她是如何加入了香港學生的社團，聽起來有點難以置信——只因為由鄭余雅穎領導的社群太有吸引力。

「早在那時候，她就已經在創建社群，這與她今天在 CTFEG 和 JYCGIF 所做的事情有關，」Lieberman 說。「她非常有魅力，對她所做的事情充滿熱情，所以她真的可以把人們吸引到她和她的事業中。」

鄭余雅穎畢業於哥倫比亞大學（Columbia University），獲得工業工程運籌學榮譽學士學位，副修經濟，之後回流香港，先後在摩根大通和高盛工作。2009 年，27 歲的她決定與 Jennifer Ma 一起創辦 Arch Education，兩人至今仍一起工作。

當鄭余雅穎遞辭職信時，她當時的老闆讓她休假，以防創業失敗。「我的內心深處告訴我：不要——如果我要探索這個領域，我會非常非常感興趣。」畢竟，鄭余雅穎並不是一時心血來潮的，下決定之前長達九個月的時候，她一直在做調查研究，與教育工作者交流。

鄭余雅穎說：「從那時起，我們真正發展了我們的願景，彌合教育差距，提供機會和專家指導，幫助學生最大限度地發揮他們的潛力，追求目標。」他們所需要的，只是樂於給予孩子機會的父母。

「如果你從事零售業，你（的成果）會可以看到一樣產品；這是一個願景，是關於培養孩子的，」鄭余雅穎說。「但很快，我們就開始實現我們的願景。」他們協助那些未能根據本地大學聯紹系統升學的學生；幫助缺乏動力的孩子尋覓到自己的愛好；並指導不少人獲得常春藤盟校和牛津劍橋大學的錄取。她說：「整個成長、指導和教育學生的過程是如此充實，第一年之後，我明白到我想投身教育。」

自從第一批、共七名學生（其中一個是她老闆的兒子、 Katrina Yu 的哥哥）並創辦 Arch 以來，鄭余雅穎的影響力不斷增長。作為周大福教育集團的執行副主席及集團總裁，她轄下有 700 多名教職員工和顧問，遍布於各個學校和慈善機構，而她每年接觸 10,000 多名學生。

鄭余雅穎將自己和周大福教育集團視為「教育者」，推動創新，培養四、五歲兒童為未來做好準備。其維多利亞教育機構與哈佛大學教育研究生院（Harvard Graduate School of Education）合作開展 Project Zero 「創客教育」先導研究計劃，以「創造」為中心，並將研究結果納入其課程。 CTFEG 還加強了其 DSC 國際學校的設施，以支持人工智能、機器人到水培園藝等學科。

2021 年 12 月，CTFEG 成立了 World of Work（WOW）研究所，旨在建立企業和學校之間的合作關係，讓教育工作者能夠深入了解如何調整教學和職場生涯指導。鄭余雅穎說：「教育的目標不僅是為了未來的工作；而且我相信，由於我們在過去兩年中看到的急速變化，教育的目標變得更加緊迫。」

在長達兩個小時的採訪過程中，鄭余雅穎一個接著一個地闡述她的倡議，一直精力充沛。但這只是她多個人生角色的一部分。她有三個孩子，年齡分別為十歲、八歲和四歲半，丈夫為鄭志剛 ，擁有自己的企業——由新世界發展到 K11 再到對元宇宙的投資。兩位在職父母，我想知道：她是怎麼做到的？

鄭余雅穎承認她的日程安排很緊湊，節奏很快，而且她已經成為一個時間管理大師。「當你遇到很多不同的事情時，真正了解你的優先事項是什麼，以及如何圍繞優先事項管理你的時間。」

雖然最近不常有時間，但從大學開始，烹飪就是她放鬆的方法。鄭余雅穎說：「大考之後的最後一天，我會為朋友們做一些特別的菜。」她通過收看電視烹飪節目自學成才，她甚至曾經和朋友參加《鐵人料理》廚藝大賽，他們必須在宿舍的廚房裡用一種秘密原料做食譜。

「它讓我遠離繁忙的工作，」她說。「自我照顧可以是家庭時間、鍛煉和信仰；這一切對我來說都非常重要。」

她描述了孩子們以往接觸到新興趣時的喜悅，她也很堅持每天早上送他們去上學。「當你有了自己的孩子，看到他們成長得有多快，我想你和父母的關係就完全不同了，」鄭余雅穎說。為人父母豐富了她對童年發展的看法，她以身作則，把經驗傳授給她的孩子。

「我女兒最近告訴我，她長大後希望像我一樣；真的很甜蜜。」鄭余雅穎說。「我認為她對我的印象，我對所做的工作充滿熱情，並且總是盡我所能。」

摩根大通私人銀行亞洲慈善諮詢服務中心主管孫靜瑾表示：「我們需要更多像鄭余雅穎這樣的女性。」鄭余雅穎的奉獻精神同樣給她留下了深刻的印象。

孫靜瑾說：「這不僅關係到你的經濟資源，還關係到你的知識資本、關係到你的時間。我對 Jennifer 的感覺是，無盡的能量給予了她時間和自我；這些都是我們所能要求、在一個想要改變社交的人身上最好的品質。」

2020 年初，兩人在君悅酒店見面喝咖啡，孫靜瑾完完全全被鄭余雅穎的熱情吸引過去。「見面本來是三點，但我們一直聊到六點。我對這次見面感到非常興奮，以至於忘記了自己是開車過去的，把車留在了那裡。」

她和一位同事上了一輛的士，一路上都在討論如何支持鄭余雅穎的工作，讓女孩接受 STEM 教育，並改善人才管道，並開始頻繁透過電子郵件聯繫。孫靜瑾說：「 我很欣賞 Jennifer 分享她的人脈。」孫靜瑾也這樣做了，並向她的慈善客戶介紹了鄭余雅穎的倡議。

孫靜瑾也很欣赏鄭余雅穎的多维、可擴展方法，鄭余雅穎培菁女性創效基金的核心計劃是「10,000 Girls4Girls Coding+」，是一個為期多年的項目，涵蓋數字素養、領導力培訓、職涯發展和社交網絡，計劃以 2021 年夏季在保良局學校進行的示範為基礎，到 2025 年培養出一萬名學生。

「人們的誤解是，我們只針對已經是學校領袖的頂尖學生，」鄭余雅穎說。「我們希望所在學校的所有女孩都參與進來；我堅信，這種賦權實際上適用於所有女孩。」

青年委員會成員 Katrina 對計劃的包容性和相關性表示讚賞。「這不僅僅是建立一支知道如何編碼的女孩大軍；它正在改變思維方式。這是整個面向未來的事情，你會說，『哦，我知道技術是未來的一部分，我知道什麼樣的工作與之相關』， 而是正在加強信心。」

雖然鄭余雅穎的研究和青年委員會的反饋顯示，香港學生的教育機會普遍是平等的，但到了中學階段，性別差距開始擴大，攻讀進階數學的女性學生人數顯著下降，只有 15% 在大學攻讀與 STEM 相關的科目，她委託第三方調查了原因。

鄭余雅穎表示：「性別偏見、刻板印象和文化信仰是阻礙少女在學校學習 STEM 學科，並取得優異成績的主要障礙。」這些發現激發了她的緊迫感。十年後，開始 JYCGIF 計劃的學生將在 24 歲時進入勞動市場。「我希望這些年輕女性能夠追求更多樣化的職業選擇，並有能力領導和貢獻未來的經濟，為香港、大灣區甚至其他地區的技術創新和發展提供人才管道。」

鄭余雅穎的座右銘之一是「眼見為實」，她計劃在 FutureGEN Girls 領袖峰會上付諸行動，只要疫情措施允許，首次峰會就準備好舉行，將企業、學術界和初創企業的榜樣與數百名年青女性一起交流，讓她們看到 STEM 領域的廣闊機會。

香港科技大學副校長（研究及發展）、神經生物學學家朱葉玉如很果斷地加入小組成員的行列：「我立即回復了她的電子郵件並說，『我要加入』。」

朱葉玉如明白在滿是男性科學家或董事會成員的房間裡，作為唯一的女性是什麼感覺。雖然還有很長的路要走，但她列舉了過去 20 年女性取得的進展。「在我看來，科學需要女性，因為我們的貢獻至關重要。即使在我自己的實驗室中，我也能看到差異；在一些研究項目中，我的女學生會比我的男學生做得更好，」朱葉玉如說。「我（的實驗室）有相當平衡的代表，因為我認為這是健康的；他們分享自己的觀點，互相學習，這就是多樣性的意義所在。」

朱葉玉如和鄭余雅穎都熱衷於讓年輕人接觸科學；朱葉玉如在她的實驗室接收實習生並擔任導師；當鄭余雅穎代表學生與她聯繫時，她也很樂意提供幫助，例如一個需要聽覺神經科學家幫助完成原型項目的學生。

「這一切都是取決於你如何導航自身擁有的網絡，連接所有的資源，Jennifer 可以做到這一點；我相信我是為她幫助的學生伸出援手的人之中。」朱葉玉如說。「我相信基金會將有所作為。 」

最近鄭余雅穎一直在反思自己的職業軌跡以及成為領導者的意義。經過多年在課堂、運營和開發方面的實踐工作，她目前正在哈佛攻讀教育與學校領導相關的碩士學位。

「如果我在沒有商業視角的情況下直接投身教育領域，我認為我不會像現在這樣，思考未來的工作環境和教育，」她並補充說，如果一直留在金融業，僅通過慈善事業為教育做出貢獻，一定有一些東西是缺失的。她的觀點已成為鄭余雅穎培菁女性創效基金的座右銘之一：對所有可能性持開放態度，因為你永遠不知道生活會將把你帶向何方。

鄭余雅穎的個人和職業經歷也讓她堅信，領袖是要經過後天培養的，而不是與生俱來。「領導力是一種態度；關鍵是找到自信，找到熱情、興趣或目標。」她說。「所以當你領導時，無論是小事還是大事，你所做的事情及其所產生的影響都具有個人意義，這一切都值得。」

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