Pour Natalie Loi, la technologie ne se résume pas à de simples lignes de code ; c'est un outil puissant permettant de briser les barrières géographiques et sociales
L'approche de Natalie Loi en matière d'éducation et de réalité augmentée s'enracine dans une philosophie profonde. “Je suis animée par l'amour de l'apprentissage et par la conviction que les opportunités ne devraient pas dépendre de la géographie ou des circonstances,” nous confie-t-elle.
Chez UnBound Malaysia, Natalie transforme ces convictions en une infrastructure numérique tangible. En tant que directrice technologique, elle dirige le développement d'une plateforme d'éducation en réalité augmentée primée (une idée initialement inspirée par le succès viral de Pokémon Go). Son travail consiste à concevoir des outils immersifs en réalité augmentée qui promeuvent l'éducation financière, le développement durable et les compétences numériques essentielles, transformant ainsi des concepts abstraits en expériences interactives pour plus de 300 000 étudiants dans la région de l'ASEAN. En privilégiant des modules d'apprentissage gratuits et inclusifs, elle s'assure que des ressources éducatives de haute qualité parviennent aux jeunes filles des zones rurales et défavorisées qui pourraient autrement être laissées pour compte.
Le parcours de Natalie dans le monde de la technologie a commencé par des réussites et des défis. Lorsqu'elle a fondé son entreprise UnBound Malaysia à seulement 19 ans, elle s'est souvent retrouvée à être la plus jeune dans la pièce, mais elle en a fait un atout stratégique. “Je n'avais pas de réseaux établis ni des décennies d'expérience. Ce que j'avais, c'était de la conviction et une volonté d'apprendre,” explique-t-elle. “J'ai appris à innover à partir de principes fondamentaux plutôt que de reproduire ce qui existait déjà.”
En se concentrant sur la résolution de véritables problèmes liés à l'infrastructure numérique et à l'éducation, Natalie a gagné la confiance grâce à une innovation efficace. Elle souligne que son succès vient de sa capacité à écouter attentivement les problèmes des gens et à comprendre les réalités locales avant de concevoir des systèmes évolutifs et centrés sur l'humain.
L'engagement de Natalie envers l'éducation inclusive est profondément personnel, inspiré par la résilience de sa mère. Voir sa mère évoluer dans un secteur dominé par les hommes en tant que mère veuve lui a appris que la résilience ne s'hérite pas, mais se construit étape par étape.
“En tant qu'enseignante et conceptrice de technologies éducatives, j'ai vu ce qui se passe lorsque les filles sont invitées à participer à la conversation plutôt que d'être mises de côté,” affirme-t-elle. Elle considère l'autonomisation des femmes comme une condition préalable fondamentale à la réussite d'une nation, estimant qu'un pays ne peut pas rivaliser à l'échelle mondiale si la moitié de son potentiel est restreinte par des barrières invisibles. Elle observe que lorsque les femmes sont encouragées à diriger, elles ne se contentent pas de contribuer, elles excellent. “Et lorsque les femmes s'élèvent, l'impact se ressent sur des générations.”
L'objectif ultime de Natalie Loi est structurel. Elle imagine un avenir où les économies émergentes passeront de l'“hésitation numérique à l'innovation confiante”. Grâce à une intelligence artificielle centrée sur l'humain et à l'innovation numérique, elle aspire à concevoir des systèmes qui permettent aux nations d'être compétitives à l'échelle mondiale en tant qu'“architectes de leur propre avenir” plutôt que de simples suiveuses.
“Ce qui est le plus gratifiant, c'est de voir le changement structurel prendre forme,” dit-elle. “Voir les nations émergentes adopter la technologie, l'éducation et la participation mondiale avec clarté et ambition est profondément stimulant.”




